Využití AI ve výuce

Pavel Hodál na začátku setkání uvedl důležitý problém AI a cílové skupiny: 

• Dost školení je ok pro učitele informatiky, ale co pak s tím má dělat např. učitel vlastivědy?

• Základy jsou ok pro všechny, ale konkrétní aplikace je pak často úzce zaměřená. 

• Jak didakticky využít AI nástroje - zatím na toto nejsou dostatečně rozsáhlé příklady dobré praxe. Čest iniciativám jako AI dětem, která má toto za cíl. 

• AI ve výuce češtiny - často nejde o samotnou češtinu, ale jak napsat dobrý prompt.

Následovalo vyzkoušení mnoha nástrojů pokrývajících jak oblast informatiky, tak dalších předmětů:

• Teachable Machine

• možnost export kódu do Scratche - např. pro hru ovládanou pohybem

• micro:bit: třídič odpadu, počítač projíždějících aut, apod.

• Gpt4

• kreativita

• pracuje s daty do roku 2021

• plugin s bardem dokáže pracovat s aktuálními daty

• resp. zapnu plugin Bingu

• Bard

• pracuje s aktuálně dostupnými daty

• Možné praktické ukázky využití v učitelské práci: 

• Vlož pdf soubor s textem/zadáním do GPT4, ptej se na otázky, vytvoř diferencované zadání, fill in the gaps, apod.

Na závěr Pavel pozval všechny na plánovanou prosincovou akci na téma Učíme (se) s AI.