6. setkání Digicentra: Uč (s) Wiki aneb s Wikipedií do výuky

V úvodu setkání jsme se spolu s přednášejícím Jaroslavem Maškem zamysleli nad důvody, proč má smysl psát Wikipedii a probrali možnosti, jak ji začít používat ve výuce. Poté Jaroslav představil několik needitačních a editačních aktivit s Wikipedií, vytvořili jsme si účty, seznámili se se základní prací ve vizuálním editoru a vybrali aktivitu, na které jsme po zbytek setkání pracovali - skupinovou tvorbu nového článku. Zbývalo vybrat vhodné téma - rozhodovali jsme se mezi iPadagogikou nebo DIGI centry Elixíru. Kvůli jednoduššímu zpracování jsme se nakonec rozhodli pro druhé téma. Následovalo vytvoření kostry článku, rozdělení jednotlivých částí a samotná tvorba obsahu. Zde je výsledek naší práce. Pokud link vede na neexistující článek, je to zřejmě tím, že byl vymazán z důvodu neuvedení dvou sekundárních zdrojů, což je dostatečná podmínka pro doložení, že si dané téma zaslouží svůj vlastní článek. 

Při závěrečné diskuzi padla otázka, co je vzdělávací cíl používání Wikipedie ve výuce - pro Jaroslava je to prohlubování znalosti digitální a mediální gramotnosti - žáci nejen teoreticky ví, co je to primární a sekundární zdroj, jsou také schopni obsah sami editovat, vytvářet, vyhledávat zdroje a procvičují celý proces tvorby encyklopedických hesel. Pro jednu z účastnic (češtinářka) je to schopnost práce s jazykem, korekcí textu, schopností kriticky myslet. Padla také zmínka o zajímavé možnosti doplnění multimediálního obsahu do existujících článků (fotky rostlin, zvířat, budov, apod.). Celkově vzato nabízí využití Wikepedie ve výuce pestrou škálu možností a pokud vás tato možnost zaujala, rozhodně doporučujeme využít školení Uč (s) Wiki/DVPP.